الكاتب

المستخلص

الكاتب

المستخلص

الكاتب

المستخلص

       تناولت الدراسة أثر حوادث العمل على الكفاءة الإنتاجية في السودان دراسة حالة بعض المصانع العاملة بولاية النيل الأبيض، تمثلت مشكلة الدراسة في الآثار الاقتصادية والتكاليف التي تنتج عن الإصابة نتيجة حوادث العمل. هدفت الدراسة إلى توضيح مدى تأثير حوادث العمل على الكفاءة الإنتاجية بالمصانع المختارة، ومعرفة أسباب نوع إصابات العمل ومدى تأثيرها على الإنتاج بالمصنع. افترضت الدراسة وجود أثر لحوادث العمل على الكفاءة الإنتاجية بالمصانع المختارة. باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها أن حوادث العمل تؤدي إلى تقليل الإنتاجية بالمصانع،عدم استخدام وسائل السلامة من قبل العمال يزيد من إصابات العمل. لذلك أوصت الدراسة بالاهتمام بوسائل السلامة لتقليل حوادث العمل، عقد دورات تدريبية للعاملين بالمصانع خاصة عند إدخال الآلات حديثة.

الكلمات المفتاحية: إصابات العمل، الإنتاج، وسائل السلامة.

Abstract
The paper studies the impact of work accidents in Sudan in a case of some factories in the White Nile State.  Aimed at clarifying their impact on the work of selected factories. The study assumed an important hypothesis that work accidents affect negatively the productive efficiency of the selected plants. Using the analytical descriptive approach , the study reached a number of results, the most important of which is that work accidents reduce productivity efficiency in the factory.Absence of use of safety measures by workers increases work accidents. The study recommended for reducing work accidents by using safety means and to conduct training courses for workers, especially when providing modern machines.

Keywords: work accidents, productivity efficiency, safety means.
 

الكاتب

المستخلص

يتضح من خلال هذه الورقة البحثية دور الذكاء الاقتصادي في دعم وتعزيز القدرات التنافسية من خلال تحقيق ميزة تنافسية للمنظمات، حيث تحاول منظمات الأعمال الحديثة مواجهة التحديات التنافسية والتغيرات البيئية العالمية من خلال تبني أسلوب الذكاء الاقتصادي كشرط أساسي لتحسين عملياتها بشكل مستمر و تطوير أدائها والتعرف على قدراتها الداخلية، بالإعتماد على أداء المنظمات الرائدة في مجال نشاطها والعمل على تقليل الفجوة بينها وبين المنظمات التي تحتل الصدارة لضمان بقائها ونموها واستمرارها.  ولتحقيق الهدف من الدراسة أجرى الباحثين دراسة وصفية تحليلية لدور الذكاء الاقتصادي في تعزيز التنافسية واستدامتها لمنظمات الأعمال، وذلك عبر مناقشة النقاط التالية: الإطار العام للذكاء الاقتصادي، أساسيات الميزة التنافسية، الذكاء الاقتصادي وتحقيق الميزة التنافسية، وفي الأخير فقد أثبتت الدراسة مدى فاعلية الذكاء الاقتصادي في تحقيق هذه الميزة والابقاء عليها، مع التوصية بضرورة تبني الدول العربية للتكنولوجيا والتطوير والابداع في هذا المجال حتى تتمكن من كسب رهان هذا النظام الناجح في مجال الأعمال وإقتصاديات الدول.
الكلمات المفتاحية: الذكاء الاقتصادي، المعلومات، الميزة التنافسية، منظمات الأعمال، التنافسية، الاستدامة، الميزة التنافسية المستدامة.
Abstract

It is clear from this research paper the role of economic intelligence in supporting and enhancing competitive capabilities by achieving a competitive advantage for organizations, as modern business organizations are trying to meet competitive challenges and global environmental changes by adopting the method of economic intelligence as a prerequisite for continuously improving their operations, developing their performance and identifying their capabilities. The Ministry of Interior, based on the performance of the leading organizations in their field of activity, and working to reduce the gap between them and the organizations that are at the fore in order to ensure their survival, growth and continuity. To achieve the goal of the study, the researchers conducted a descriptive and analytical study of the role of economic intelligence in promoting competitiveness and its sustainability for business organizations, by discussing the following points: the general framework of economic intelligence, the basics of competitive advantage, economic intelligence and achieving competitive advantage. Finally, the study demonstrated the effectiveness of economic intelligence in Achieving and maintaining this advantage, with the recommendation that Arab countries should adopt technology, development and creativity in this field in order to be able to win the bet of this successful system in the field of business and the economies of countries.
Keywords: economic intelligence, information, competitive advantage, business organizations, competitiveness, sustainability, sustainable competitive advantage.
 

الكاتب

المستخلص

    تهدف هذه الدراسة الي تطبيق أسلوب التحليل العاملي لتحديد أهم العوامل المؤثرة على التحصيل الدراسي لدي طلبة الثانوي بمدارس شركة سكر كنانة المحدودة ،أجريت علي عينة عشوائية بسيطة حجمها (214) طالباً وطالبةً وجُمعت البيانات بواسطة الاستبيان اشتمل علي (47) متغيراً وتم حساب الثبات بمعامل الفأكرونباخ وصدق المحتوي ومصفوفة الارتباط ،استخدام فيها المنهج الوصفي التحليلي أهم النتائج التي توصل اليها: تم استخلاص (17)عاملاً  فسرت 65.5% من التباين الكلي وتحديدها حسب درجة تأثيرها على التحصيل بناءًة علي فرضيات الدراسة التي تقول أن  أكثر العوامل تأثيراً علي التحصيل الدراسي أهمها العامل الاقتصادي و يفسر 28.8% من التباين الاجمالي وتشير هذه النسبة الي أن هذا العامل علي درجة كبيرة من الأهمية ومتغيراته : انخفاض المستوي الاقتصادي للأسرة يدفع الطالب الي عدم الاهتمام بالدراسة ، تغيب الطالب عن الدراسة يؤدي الي ضعف التحصيل الدراسي ،عدد الوجبات اليومية ، وسيلة التنقل من وإلي المدرسة. العامل الاجتماعي هو يفسر 19.3% من التباين الكلي أهم متغيراته : المستوى التعليمي للوالد ووظيفته ، الشجار بالأسرة يؤثر علي مستوى التحصيل ، انفصال الأب عن الأم (الطلاق) ، عدد الاناث بالأسرة ،  متابعة الوالدين. العامل الدراسي يفسر 12.9%  من التباين الاجمالي ومن أهم متغيراته: عدم استيعاب الطالب  من  بعض المعلمين ، يستطيع الطالب التركيز أكثر علي المادة الدراسية عند استقرار دخل أسرته ، اهتمام اسرة الطالب بمشاركته في الرحلات المدرسية والترفيهية يؤدي الي نجاحه. وأما أقل العوامل تأثيراً علي التحصيل الدراسي أهمها عامل السن الدراسي  يفسر 2.14% من التباين الكلي من متغيراته: عمر الطالب أو الطالبة .عامل البيئة السكنية يتمثل في المتغيرات : نوع السكن  سكني غير مريح يؤثر سلباً علي تحصيلي الدراسي الاضاءة بالمنزل . عامل المساق الاكاديمي يتمثل في : التخصص علمي أو أدبي  وعامل  زواج الاب من اخري(متعدد الزواجات) .وبناءً علي ذلك توصي الدراسة بتحسين البيئة المدرسية مع إدخال الوسائل التكنولوجية الحديثة في العملية التعليمية واهتمام الإدارات التعليمية بالدورات التدريبية المستمرة  للمعلمين ورفع مهارتهم التدريسية مثل التعليم المقلوب  وضرورة الاهتمام بالمناشط الثقافية والرياضية والبرامج الترفيهية والرحلات المدرسية وعلي الاسر متابعة أبنائهم في الدراسة وخلق علاقات جيدة مع المدرسة.
الكلمات المفتاحية : التحليل العاملي - المكونات الرئيسية  -المرحلة الثانوية   - طلاب الثانوي -التحصيل الدراسي
Abstract
      This study aims to apply a global analysis method to identify the most important factors affecting academic achievement  among secondary students in Kennan Sugar Company Limited schools. The data was collected through questionnaire that included (47) variables and the consistency was calculated by the Fakenbakh coefficient and the validity of the content and The correlation matrix, the use of the descriptive analytical approach, one of  the most important results of the study :17 workers were extracted which explaining  (65,5%) of the total variance, According to degree of it , impact on achievement ,based on  the  study's
 hypotheses  most influencing factors on academic achievement, the most important of which are; the economic factor which explains 28,8% of the total disparity, this percentage indicates that this factor is of a great degree of importance and among its variables is the low economic of the family that pushes students to not be interested in studying, numbers of daily meals for the family and the means of transportation to and from the  school. The social factor explains (19,3%) of the total disparity and among its most important variable is the educational level of the father and his job, family quarrels affect the level of achievement , the separation of the father and mother (divorce) , the numbers of females in the family and parents duty. The academic factor which explains (12,9%) of the total variance. The most important variables of which students lack of assimilation by some teachers. The student can focus more on the subject when his or her family's income stabilizes .As for The least influencing  factors on achievement, the most important of which is the school age that explains (2,14%) of the total variance of its variables. The factor residential environment represented in the variables, uncomfortable housing which negative affect my academic achievement, lighting at home. Academic specialization scientific or literary , father second marriage. Accordingly, the study  recommended the:  sports, recreational programs and school trips .And  raising  their teaching skills such as inverted education ,and  create good  relation with the school.               

الكاتب

المستخلص

     تستهدف الورقة دراسة اتجاه حركة تجارة السودان الخارجية"2000-2017م"، تمثلت مشكلة الورقة في الإجابة على "ما هو الدور الذي تلعبه العلاقات الاقتصادية الدولية في نمو وتوجيه حركة تجارة السودان الخارجية؟ وما هو أثر التجارة الخارجية وتغير هيكل الصادرات السودانية في معالجة عجز الميزان التجاري السوداني؟. تفترض الورقة أن العلاقات الاقتصادية الدولية تلعب دوراً مهماً في توجيه حركة تجارة السودان الخارجية خلال فترة الدراسة. وأن التجارة الخارجية وتغير هيكل الصادرات السودانية لم يؤديا إلى معالجة عجز الميزان التجاري السوداني المستمر خلال فترة الدراسة. وأن هناك زيادة في اعتماد الاقتصاد السوداني على الواردات تلبيةً لزيادة حجم الطلب الكلي في ظل ضعف الإنتاج المحلي. اعتمدت الورقة على جمع المعلومات من المصادر الثانوية الصادرة من الجهات ذات الصلة بموضوع الورقة ومن ثم تحليلها باستخدام منهج التحليل الوصفي. من أبرز النتائج أن هناك تحولاً في اتجاه حركة تجارة السودان الخارجية من الدول الأوربية والعربية إلى الدول الآسيوية غير العربية على رأسها دولة الصين الشعبية بعد استخراج البترول. هناك عجزاً في الميزان التجاري للسودان ظل مستمراً بسبب تراجع الصادرات وزيادة في اعتماد الاقتصاد السوداني على الواردات تلبيةً لزيادة الطلب الكلي في ظل ضعف الإنتاج المحلي. عدم وجود شراكات تجارية بين السودان ودول الجوار، باستثناء مصر. توصي الورقة بضرورة بناء علاقات سياسية واقتصادية وتجارية متوازنة في المحيط الإقليمي والعالمي. إدارة العملية الإنتاجية وتنمية وتطوير القطاعات الإنتاجية الرئيسية " الزراعة، الصناعة، التعدين" وتنمية وتنويع الصادرات وزيادة قدرتها التنافسية وفتح المزيد من الأسواق العالمية. إيجاد شراكات تجارية إستراتيجية مع دول الجوار في إطار التعاون الاقتصادي والعمل المشترك. ضمان الاستقرار الاقتصادي والسياسي والأمني والاجتماعي، ومشاركة القطاع الخاص في عملية الإنتاج والتجارة الخارجية.  
الكلمات المفتاحية: التجارة الخارجية، الميزان التجاري، الصادرات، الواردات.

Abstract
                                                                                               The paper aims to study Trend of Sudan's foreign trade movement 2000-2017, the paper's problem was to answer “What role does international economic relations play in the growth and trend of the Sudan trade movement?” The paper assumes that, the international economic relations play an important role in guiding of Sudan's foreign trade movement during the study period, and that, the foreign trade and the changing of structure of Sudanese exports did not lead to addressing the continuous deficit of the Sudanese trade balance during the study period. And that there is an increase in the Sudanese economy's dependence on imports in response to the increase in the total demand due to the weakness of domestic production. The paper relied on collected information from secondary sources that issued by the relevant authorities by using the descriptive approach. The most prominent results is that, there is a shift in the trend of Sudan's foreign trade movement from European and Arab countries to the non-Arab Asian countries, such as China, after oil extraction. There is a persisted deficit in the Sudanese trade balance due to the decline of exports and an increasing of Sudanese economy’s that depend on imports, that to response to the increase of aggregate demand in light of Low domestic production. Lack of commercial partnerships between Sudan and neighboring countries, except Egypt. The paper recommends the following, need to build a balanced political, economic relations trade in the regional and global environment. Managing the production process and developing and the main productive sectors, such as: "agriculture, industry, mining", developing and distribution of exports by increasing its competitiveness and opening more international markets. Finding a commercial and strategic partnerships with neighboring countries in the framework of economic cooperation. Ensuring economic, political, security and social stability, and the participation of the private sector in the production and foreign trade process.
Key Words :  Foreign trade, Balance of trade, Exports, Imports.     
          

الكاتب

المستخلص

       This paper attempts to investigate the ESP vocabulary problems which face the EFL learners and to facilitate the learning of ESP courses.  The study also investigates the actual difficulty which faces the ESP teachers in the teaching process. To investigate these difficulties, the researcher assumes that firstly, the ESP specialized vocabulary may create some problems to EFL learners. Secondly, the ESP courses may solve these difficulties, and thirdly, these difficulties of the specialized vocabulary affect student`s progress.
The researcher uses the descriptive analytical method, statistical package for social science (SPSS), and the data of this study was  collected through teachers’ questionnaire. To confirm or to reject these hypotheses, the researcher uses a teachers` questionnaire in three universities: Sudan University of Science and Technology, Omdurman Islamic University and Elahfad University in Khartoum State which represent all universities in Sudan.   The study arrived at: the fact that ESP specialized vocabulary creates some problems to EFL learners, the ESP courses do not meet students` needs, and these difficulties affect the students` progress. The study also arrived at that the ESP teachers need more training.
According to what was mentioned above, The ESP teachers should teach the ESP vocabulary in context rather than teaching it in separate lists. To cope with ESP vocabulary, there are many recommendations:.  ESP teachers should corporate with the subject teachers in designing courses and selecting materials.   ESP courses should concentrate on ESP vocabulary in order to enhance the subject.  It would be better to increase the teaching hours of ESP courses.  The objectives of ESP courses should be clear for both students and teachers.  To help the students to comprehend the ESP courses, it is important to give them pre-courses in English language learning. It is very important to give some activities and ESP tasks inside the class. The universities should provide the ESP teachers with regular training.  ESP courses should be revised from time to time.  It is better to construct a system to evaluate the performance of ESP
 
المستخلص
     تهدف هذه الدراسة لتقصى صعوبات مفردات اللغة الانجليزية لاغراض محددة" خاصة "وتلك المشاكل التى تواجه الطلاب مستخدمى اللغة الانجليزية كلغة اجنبية. ولتقصى هذه الصعوبات قام الباحث بافتراض ثلاث فرضيات : الفرضية الاولى تقول ان تلك المفردات الخاصة تخلق بعض الصعوبات لمستخدمى اللغة الانجليزية كلغة اجنبية. الفرضية الثانية تقول ان مقررات اللغة الانجليزية لاغراض خاصة يمكن ان تحل المشكلة . اما الفرضية الثالثة فتقول ان هذه الصعوبات تعيق تقدم الطلاب فى الدراسة.   استخدم الباحث المنهج الوصفى والحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل البيانات. تتكون عينة الدراسة من ثلاثين معلما يدرسون مقررات اللغة الانجليزية لاغراض خاصة. لقبول اورفض هذه الفرضيات استخدم الباحث استبيان للاساتذة الذين يدرسون مقررات اللغة الانجليزية لاغراض خاصة فى ثلاث جامعات سودانية هى: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا , جامعة ام درمان الاسلامية وجامعة الاحفاد .وقد خلصت الدراسة الى ان المفردات الخاصة تشكل بعض الصعوبات لدارسى اللغة الانجليزية كلغة اجنبية وان المقررات التى تدرس قى الجامعات لا تلبى تلك الاحتياجات.كذلك امتد الامر الى انه توجد بعض الصعوبات التى تواجه الطلاب خاصة التعامل مع تلك المفردات من حيث الاستخدام اوالفهم .عليه وبعد التحليل والمناقشة توصلت الدراسة الى الاتى : من المفيد ان تدرس المفردات الخاصة فى شكل نص بدلا من تدريسها فى قائمة مفردات منفصلة. كذلك لابد من تطوير ومراجعة مقررات اللغة الانجليزية لاغراض خاصة لتقابل احتياجات الطلاب الخاصة.وللتعامل مع مفردات اللغة الانجليزية لاغراض خاصة هناك عدة توصيات: يجب ان يتعاون مدرس المادة مع مدرس اللغة الانجليزية لاغراض خاصة فى تصميم المقررات واختيار المواد. مقررات اللغة الانجليزية لاغراض خاصة يجب ان تركز على المفردات لاغراض خاصة لتوصيل المادة وسهولة فهمها. من المفيد زيادة ساعات مقررات اللغة الانجليزية لاغراض خاصة. اهداف مقررات اللغة الانجليزية لاغراض خاصة يجب ان تكون واضحة ومحددة. من المفيد اعطاء الطلاب مقررات  او تدريبات تمهيدية قبل بداية الدراسة. من المفيد اعطاء الطلاب بعض النشاطات والتدريبات داخل حجرة الدراسة. على الجامعات تزويد الاساتذة بالتدريبات اللازمة. مقررات اللغة الانجليزية لاغراض خاصة يجب ان تراجع من وقت لاخر. من المفيد انشاء نظام لتقيييم اداء الاساتذة.

الكاتب

المستخلص

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على المنطلقات السياسية والفكرية لمعارضة حكم الخليفة عبدالله 1885-1898م وابراز جهود ومواقف الخليفة عبدالله وادارته السياسية والعسكرية لاستيعاب تلك المعارضة في حكمه , فقد واجه الخليفة عبدالله إبان توليه قيادة الدولة المهدية في السودان معارضة سياسية ودينية وقبلية شرسة في ظل اوضاع محلية واقليمية ودولية بالغة التعقيد , وتباينت الاسباب والمنطلقات التي دفعت المعارضين للخروج على سلطة الخليفة وحكمه , وكذلك تنوعت الحلول التي انتهجها الخليفة عبدالله وادارته ما بين الحلول السياسية والعسكرية حسب المتطلبات الظرفية والمكانية , وتنبع أهمية هذه الدراسة في معالجتها لمرحلة مهمة في تاريخ السودان الحديث , اعتمدت الدراسة على منهج البحث التاريخي والوصفي لتحليل مجريات الاحداث التاريخية , ومن اهم النتائج التي توصلت اليها هذه الدراسة ان الخليفة عبدالله واجه معارضة سياسية ودينية لها اسبابها الموضوعية ودوافعها الذاتية , ونجح الخليفة في احتوائها بوسائل سلمية وعسكرية , إلا أنها اثرت على استقرار الدولة المهدية سياسياً واقتصادياً , وتوصي الدراسة بالبحث والتنقيب حول تلك الحقبة التاريخية المهمة .              

Abstrat :                                                                                                 
This study aimed to identify the political and intellectual grounds for opposing the rule of Caliph Abdullah 1885-1898 and highlight the efforts and positions of Caliph Abdullah and his political and military administration to accommodate that opposition in his rule. During his assumption of the leadership of the Mahdist State in Sudan, Caliph Abdullah faced opposition fierce political, religious and tribal conditions in light of extremely complex local, regional and international situations, and the reasons and principles that pushed opponents to break the authority of the Caliph and his rule varied as well as the solutions pursued by Caliph Abdullah and his administration between political and military solutions according to situational and spatial requirements, and the importance of this study stems from its treatment of an important stage in the modern history of Sudan. The study relied on the method of historical and descriptive research to analyze the course of historical events, and one of the most important findings of this study was that Caliph Abdullah faced political and religious opposition. It had its objective reasons and its own motives, and the Caliph succeeded in containing it by peaceful and military means, but it affected the stability of the Mahdist State politically and economically, and the study recommended research and analysis about that important historical era

الكاتب

المستخلص

استهدف البحث التعرف على واقع التخطيط الاستراتيجي في جامعة النيل الأبيض في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. استخدم البحث المنهج الوصفي الخاص بالدراسات المسحية التي تهدف إلى تحديد الوضع الراهن ، ومدى كفاءته وفق معايير الجودة الشاملة واتخذ البحث من الاستبانة أداة للبحث . ويتكون مجتمع البحث من أعضاء هيئة التدريس الذين امضوا أكثر من ثلاث سنوات في خدمة الجامعة. ومن أهم النتائج التي توصل إليه البحث: التزام الجامعة بالتخطيط الاستراتيجي وفق معايير الجودة في أعمالها الإدارية ، وأنشطتها التعليمية، والبحث العلمي ، وخدمة المجتمع ، وتطبيق القيم المتضمنة في الاستراتيجية . ومن أهم التوصيات : التعاون والتنسيق مع المراكز البحثية  و المؤسسات العلمية على إجراء بحوث مشتركة و مفيدة للمجتمع ، وأن تتضمن الخطة الاستراتيجية الاهتمام بالبيئة العلمية  التي تساعد في إجراء البحوث ، والاهتمام بالعمل الابداعي و الإبتكاري و تحفيز كل المستويات في الجامعة على إيجاد أفكار جديدة ، والاستفادة من المعلومات المرتدة في تطوير الاستراتيجية .
The abstract

The research aims at identifying the present reality of strategic planning in White Nile university on the light of inclusive quality based on  the members of staff - points of view. The two researchers have used the descriptive approach – survey method and SPSS program. The intended sample was the university staffmembers who spent more than three years in university service . The main results are ; the White Nile university commitmentto strategic planning in accordance with inclusive quality standards in fields of learning activities , scientific research ,administrative affairs , social service and university values .The main recommendations are ; the university should coordinate with other scientific corporations to make joint- research , The strategyshould  pay more attention to the scientific environment,encourage creative deeds and give rewards to new ideas.

الكاتب

المستخلص

       تعالج هذه الدراسة المسئولية التقصيرية المترتبة على الأخطاء الطبية الجسيمة من خلال تسليط الضوء على الأساس الذي ترتكز عليه هذه المسئولية ونطاقها وأركانها من خلال دراسة مقارنة تطوف بهذا الموضوع من حيث أركان المسئولية والتي يعتبر الخطاء محورها والآثار المترتبة عليه – وكذلك تمتد الدراسة لتتناول معيار الخطأ الطبي وكيفية  تكييفه القانوني من خلال ماذهبت إلية الآراء الفقهية – وما جرت عليه أحكام القضاء السوداني – فضلاً عن الكيفية التى عالج بها المشرع السوداني هذة الظاهرة من خلال قانون المعاملات المدنية ل1984م.
وعطفاً على ما سبق نختتم هذه الدراسة بالنتائج التي خلصت لها الدراسة وأبرز التوصيات المقترحة وفقاً للنتائج.

الكاتب

المستخلص

      The aim of this study is to identify and analyze the stylistic features of newspapers headlines in terms of graph logical, morphological, rhetorical, grammatical and syntactic features. The sample is ten headlines chosen from widely read Sudanese newspaper “Sudan Vision” issued in (2018- 2019).The researchers have used secondary sources for data collection. A descriptive analytic method was used to conduct the study. The main findings can be summarized as follow: The most outstanding graph logical feature is that words are written in large bold type with different colors which have distinctive meaning. The morphological features are the use of proper nouns, abbreviations and blending. The rhetorical feature used in the headlines is alliteration. Analyses of grammatical and syntactic features reveal that simple present tense is used in most of the headlines. The common syntactic features are usage of noun phrase and verb phrase. Based on the findings the researchers   recommend that readers should be aware of stylistic features of news headlines in order to understand their meaning and they suggest further study on news headlines rhetorical features.
المستخلص
              تهدف هذه الدراسة إلي تحديد و تحليل الخصائص الأسلوبية للعناوين الرئيسة للصحف من حيث طريقة كتابة المفردات وبنائها والملامح البلاغية والنحوية و الصرفية وكذلك كيفية بناء الجملة.و كانت العينة عبارة عن عشرة عناوين رئيسة لصحيفة “Sudan Vision” و هى الصحيفة السودانية  الأوسع قراءة  و تم أخذ العينة من بعض الإعداد  التي صدرت خلال الأعوام (2018 -2019م) استخدم الباحثون المصادر الثانوية لجمع البيانات والمنهج الوصفي التحليلي لعملية التحليل. و تلخصت النتائج الرئيسة في الاتي: الملامح البارزة  لكفية كتابة  المفردات هي استخدام مقاس الخط الكبير بالوان و خلفيات مختلفة ذات دلالات خاصة.  الخصائص البنائية للمفردة تمثلت في استعمال الأسماء الصحيحة و الاختصارات و كذلك الكلمات المدمجة.أما البلاغية  فكانت استخدام الجناس.تحليل الملامح النحوية اظهر استخدام المضارع البسيط و الجمل الاسمية و الفعلية  في معظم العناوين.و بناء على هذه النتائج اوصي الباحثون بضرورة معرفةالملامح الاسلوبية لعناوين الصحف كما اقترح عمل دراسات فى الملامح البلاغية لهذه العناوين

الكاتب

المستخلص

This study aims at investigating  the  role of using self learning strategies in the performance of Sudanese EFL students. The descriptive analytical  method was applied  to conduct the  study. The tool used for data collection  was questionnaire   for   Sudanese EFL university students . The sample  of the study  was from El imam Elmahdi University, Ahfad University of Women and University of Medical Science and Technology. It  consists of 120 students, 60 male and 60 female  The samples that chosen to conduct this study are 2nd years university students.. The EFL instructors were  chosen randomly from different universities .  Data was analyzed by using (SPSS) program to analyze the students’ questionnaire.  the findings of the research are as follow :  The students implements  a lot of strategies that help them to learn English language, and The  curricula  are not prepared well to achieve learning autonomy , the students  have strong desire to adopt self-learning in learning English.  In the light of the finding, the researcher put forward the following recommendations New strategies of teaching students to adopt self learning should be adopted by the universities  in the  Sudan. Teachers of English language at Sudanese universities should be trained to teach English to help students to adopt   factors  help them in self learning .  EFL curriculum designers should consider the issues of self-learning.

المستخلص
هدفت هذة الدراسة الى تقصي دور التعلم الذاتى و استخدام استراتجياته  فى تعلم اللغة الانجليزية لدى طلاب الجامعات السودانية. استخدم المنهج الوصفى التحليلى  لاجراء الدراسة. استخدمت استبانة لدارسى اللغة الانجليزية  لجمع البيانات. تكون مجتمع الدراسة من جميع دارسى اللغة الانجليزية باعتبارها لغة  اجنبية بالجامعات السودانية. و تكونت عينة الدراسة من120 طالبا 30 من الزكور و 30 من الاناث  من ثلاثة جامعات سودانية( جامعة الامام المهدى و جامعة الاحفاد للبنات و جامعة العلوم الطبية و التكنولوجيا ) و هم  يدرسون بالصف الثانى جامعى   للاجابة على اسئة الاستبانة  نسبة لتعرضهم للغة الانجليزية.  حيث تم اختيارهم اختيارا عشوائيا.  بعد جمع البيانات تم تحليلها عبر برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية   تم التوصل الى مجموعة من النتائج بعد تحليل البيانات من اهمها: توجد العديد من النشاطات الذاتية  التي تساعد دارسى اللغة الانجليزية على التعلم الذاتى . يستخدم الطلاب الكثير من استراتجيات  التعلم الذاتى اللغة الانجليزية, لم يتم اعداد  المنهج بطريقة تساعد على التعلم الذاتى للغة الانجليزية ولكن الطلاب يستخدمون استراتيجياتهم الخاصة فى التعلم الذاتى . وفقا للنتائج التى توصل لها الدارسين  اوصت الدراسة بعدد من التوصيات من اهمها  : تبنى طرائق تدريس  جديدة تساعد على التعلم الذاتى للغة الانجليزية و يجب مراعاة اهمية التعلم الذتى عند وضع المناهج الدراسية وكذلك تدريب معلمى اللغة الانجليزية على ان يساعدوا الطلاب على تعلم اللغة الانجليزية ذاتيا.